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罗山县龙山乡课题实验促农村学校教师专业成长

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本文摘要:为转录农村学校教师教科研的热情,增进教师专业茁壮,河南省罗山县龙山乡中心校于2013年6月17日在十里塘学校多媒体教师开会了全国教育科学十二五规划教育部重点课题的子课题培育学生自律解决问题能力的研究实验开题不会,来自罗山县教育体育局教学研究室领导、龙山乡中心校领导及各学校小学数学骨干教师欢聚一堂,探究课题实验的方法和途径。

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为转录农村学校教师教科研的热情,增进教师专业茁壮,河南省罗山县龙山乡中心校于2013年6月17日在十里塘学校多媒体教师开会了全国教育科学十二五规划教育部重点课题的子课题培育学生自律解决问题能力的研究实验开题不会,来自罗山县教育体育局教学研究室领导、龙山乡中心校领导及各学校小学数学骨干教师欢聚一堂,探究课题实验的方法和途径。  龙山乡中心校数学教研员张俊武老师主持人开题不会,课题主持人、十里塘学校校长陈秀莲不作了开题报告,罗山县课题实验区负责人、罗山县教体局数学教研员鲁家宝老师从课题实验的意义、课题实验的背景、如何展开课题实验等方面不作了专题的辅导培训,与会者融合课题实验研究的主要内容,联系自己的教学实践中展开了交流探究。  开题不会的开会,冲破了罗山县农村学校课题实验的序幕,竖立了农村学校教师课题实验的信心,具体了方法,寻找了课题实验的途径,为增进农村学校教师的专业茁壮铺路架桥。

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